Welcome to the Canadian National Multilingual News Group (CNMNG). This is a project made possible through funding by Canadian Heritage. CNMNG aims to gather news researched and written by a corps of Canadian-based journalists/writers from the country’s multilingual community groups. The overall goal is to inform, analyze and critique the issues of the day in a professional manner and to provide that to publishers and editors active in the ethnocultural-multilingual press and media whose experience provides them with a perspective that is sensitive to news relevant to their own language group.
TORONTO – Le scuole dovrebbero essere spazi sicuri per tutti i bambini mentre crescono e mentre apprendono abilità sociali e accademiche. Sempre più spesso manifestano disfunzionalità che troppo frequentamente sfociano in violenza. Questo non è stato un buon anno per le scuole di Toronto e dintorni…
TORONTO – È tempo di fare sul serio circa le ragioni per le quali abbiamo le elezioni. Per prima cosa, buttate via quelli considerati “disonesti” in carica ed eliminate quelli che la sostituirebbero. In secondo luogo, studiate le alternative e votatele. Terzo, riaffermate i principi per i quali esistono le istituzioni e ritenete responsabili coloro che erodono il valore di esse per il bene dei propri progetti personali…
TORONTO – Chi avrebbe mai pensato che si potesse guardare agli avvertimenti di una ex senatrice (conservatore), Majory LeBreton, in una corsa alla leadership federale, per lezioni sugli obiettivi educativi. Lei avverte che l’istituzione corre il pericolo di cadere nelle mani sbagliate, allora guai a noi…
TORONTO – Il “dibattito” sulle questioni scolastiche presso l’Halton Catholic District School Board (HCDSB) sta diventando “tossico” e prevedibile come quello al TCDSB. I progressisti “risvegliati” (woke) dall’anticattolicesimo sembrano determinati a fare a modo loro, anche se la Legge dice che non possono…
TORONTO – Pubblichiamo una lettera che Franco Misuraca ha scritto all’Editore del Corriere Canadese, Joe Volpe. Eccola…
